５月１２日（木）
　今日はコリントゲームの下書きを行いました。子供たちはクロムブックを使いながら、どんな模様にしようか考えていました。バスケットゴールや海の生き物、宝箱等、どんな絵だと楽しく遊べるかを考えながら描きました。

　５月１０日(火)
　今日は初めて３、４年生合同で台風の目の練習をしました。昨年度も台風の目をした４年生は、初めての３年生に走り方や列への戻り方を優しく教えたり、４人で声をかけあったりしながら練習に取り組んでいました。

　４年生になって2回目の書写は、漢字の組み立てに気を付けて「林」という漢字を書きました。子供たちは、へんの右払いをしっかりとめてから払うことやへんと作りのバランスに気をつけること等を意識して一生懸命に書きました。

　３年生の復習テストや４月に習った学習のテストに取り組みました。どの子供も一生懸命に解いていました。

　漢字辞典の仕組みや引き方を学習しました。子供たちは、音訓索引や部首索引、総画索引等で、分からない漢字の読み方や意味等を調べることができました。

　４月２１日(木)
　今日から音楽の授業を始めました。みんなで同じリズムを叩いて、心を一つにした後、合唱の基本となる姿勢や発声の仕方を学びました。
　それを生かし、「花束をあなたに」という歌を心を込めて歌いました。

４月１９日(水)
　国語科「白いぼうし」では、これまでの学習のまとめとして、問いについて考えたことをノートにまとめ、グループで意見交流をしました。子供たちは、「なぜ女の子は消えたのか」「なぜ松井さんに小さな声が聞こえたか」等の問いに対する自分の考えを話し合うことを通して、さらに考えを深めていました。

４月１９日(火)
　いろいろな体ほぐしの運動を行いました。子供たちはスタートダッシュの練習や片足ジャンプや両足ジャンプ、ライオン歩き等を通して、体を動かす楽しさを味わっていました。

　４月１３日(水)
　体育科の授業で５０ｍ走を計りました。子供たちは腕をしっかり振って一生懸命走ったり、仲間を全力で応援したりしていました。

　4月11日(月)
　国語と理科の学力調査を行いました。子供たちは、今までに習ったことを思い出しながら一生懸命問題に取り組んでいました。