ゲーム係からの提案で「大根ぬき」という遊びをみんなで行いました。手をしっかり握って抜かれないようにする子、抜くために協力して引っ張る子、なによりも最初から最後まで全員が笑顔だったことが、とてもよかったです。

　集会の入退場に「茶色の小びん」を演奏しました。お祝いの気持ちが伝わるように、一生懸命演奏していました。もうすぐ６年生さんとお別れしてしまうのがさみしいです。
　また、５年生のみなさんの会場準備や出し物、司会の様子を見て、高学年としてがんばる気持ちを高めました。

　４年生は来年度から始まる委員会活動について関心をもつとともに、卒業生への感謝の気持ちを伝えるために児童会引き継ぎ式に参加しました。どの子供たちも、緊張の面持ちで来年度から始まる委員会活動への期待と卒業生への感謝の気持ちを高めていました。

　直方体と立方体の特徴やちがいの学習を活かして、展開図を描きました。展開図を方眼用紙に描き、直方体と立方体を作りました。

　４年生はなわとび大会で、前とび、後ろとび、前かけ足とび、二重とびの４種目から選んで３０秒間とび続けました。友達と休み時間などで練習した成果を発揮して、楽しみながらみんなで結果を認め合っていました。

　４年生は、理科の学習のたしかめを行いました。今まで学習したことを思い出しながらどの子供たちも真剣な表情で取り組んでいました。

　卒業式を祝う集会に向けて入場曲となる「茶色のこびん」を学年で練習しました。リズムをそろえることの難しさや演奏をすることの難しさを感じながら６年生さんに堂々と入場してもらおうと一生懸命練習しました。

　６年生が４年生もっとなかよくなるために、集会を企画してくれました。６年生のお兄さんお姉さんに全力で追いかけてもらって、とても嬉しそうな４年生でした。

　飼育・栽培委員会の活動で、ビンゴカードに植物や動物に関する答えを考えて書いていました。友達と協力、相談しながら植物や動物に親しんでいました。

　理科の実験で、沸騰した泡の正体を調べました。各グループで道具の準備、片付けを行い、予想が正しいか考えながら進めました。子供たちは、結果に驚きながら、実験結果をまとめていました。