算数科の学習では、平行四辺形の面積を求める方法について考えました。
　平行四辺形の高さはどこになるのかについて、子供たちで話し合いました。ペンを使って斜辺は高さではないと話すなど、グループで意見を出し合う様子が見られています。

　子供たちが、普段何気なく接している水を題材にした図工の学習を行いました。
　水の形や色を変えていく中で、色が徐々に混ざり合っていく様子や光に当たってきらめく様子などの美しさを感じていました。

　自分のイメージを形にしています。

　立ち上がるように土台に固定しています。

　図画工作では、針金を使った作品を制作しています。
　思い思いに針金に動きをつけています。

　理科の学習では、物の溶け方を溶け方を学習しています。今日は、食塩とミョウバンを水に溶かしました。水の温度で溶け方が違うのか、食塩とミョウバンでは溶ける量が違うのかを確かめました。

　音楽に合わせ、踊りました。

　この動きの時に声が大きくなりました。

　姿勢づくり体操の様子です。

　背もたれを使わないで座ります。