理科「もののとけ方」では、食塩を溶かした様子から課題を考えました。初めて見る食塩の様子に目を輝かせている子供が多く見られました。これからの学習が楽しみです。

　食塩が水に溶ける様子を観察しました。

　５年生縄跳び大会を行いました。
　２学期から長縄８の字跳びの練習に取り組んできました。
　上学年大会出場を目標に、それぞれの技能を高めたり、チームの団結力を高めたりしてきました。
　上学年大会は１２月に行われます。

学年エリアに集合して校歌の練習をしています。だんだんと声が出るようになり、伸びやかに歌うことができるようになってきました。

２日間、後期学力調査に挑んでいます。学習したことが身に付いているか試すよい機会ととらえ、勉学に励んでほしいです！

　国語と理科の学力テストを行いました。
　５年生で学習したことが身に付いているか確かめました。

ジェスチャーゲームをしました。普段は恥ずかしがりな友達もジェスチャーで伝えるために一生懸命取り組んでいました。どの列も笑い合いながら楽しく活動していました。次回は、もっとたくさん活動できることを期待しています。

今日は６年制が校外学習で１日学校にいなかったので、５年生が最高学年として活躍しました。特にフレンドリー清掃の時間には低学年に優しく接する姿、反省会の進行をする姿に子どもたちの成長を感じます。

光の反射を使って何が表現できるのかを考えて活動しました。様々な道具を活用して試す姿がありました。

　説明文の学習をしています。
　３人グループで交代で音読をしたり、段落の「見出し」を考えたりしました。