５年生は「友達だから」「手をつなごう〜共に生きる〜」の２曲の合唱練習を行っています。声楽家の碓井先生をお招きして歌唱指導をしていただきました。

　「What would you like?」「How much?」の表現を使いながら、レストランの店員さん側とお客さん側に分かれて対話する活動を行いました。

食塩やミョウバンの水に溶ける量を確かめました。

５年生では、「What would you like?」「How much?」の表現を使って活動しています。お店で買い物をしたり、店員として接客をしたりする練習として、ボードゲームにチャレンジしています。

本日の長縄大会に出場するチームを応援するために、横断幕をつくりました。友達を応援しようとする姿がすてきです。

　明日、縄跳び上学年大会が行われます。
　応援チームは応援ボードを作っています。
　出場チームは、最後の練習を行っています。
　

　理科では、食塩とミョウバンを水に溶かし、物が水に溶ける量には限りがあるのかを調べました。

　鏡の特徴を生かして、映り方や見え方を試しながら作っています。

　算数科では、マットを使って混み具合について考えました。（上）

　理科では、コーヒーシュガーと片栗粉を水に入れ、「水に溶ける」とはどういうことか調べました。（中）

　社会科では、自動車工業について学習したことをスライドにまとめました。（下）

収録が終わり、ほっとした子供たちです。