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最新更新日：2024/07/12 |
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本日： 昨日：304 総数：797209 |
６年生 算数科
縮図・拡大図を活用して柱の高さを計算で求めました。それぞれの班が考え方を共有して本当の高さを求めようと熱心に活動していました。
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本日： 昨日：304 総数：797209 |
６年生 算数科
縮図・拡大図を活用して柱の高さを計算で求めました。それぞれの班が考え方を共有して本当の高さを求めようと熱心に活動していました。
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