６年生になって一か月が経ちます。よりよい学校生活になるように委員会活動を一生懸命しています。

　小学校生活最後の運動会に向け、団で話し合う場をもちました。どの団も団長を中心に積極的に意見を述べています。

　国語科「帰り道」の学習では、登場人物の心情の変化をとらえて読み深めました。最後の会話文は、「律」と「周也」のどちらが先に言ったのかについて考えました。人物像と心情の変化を関係付けて読む姿が見られました。

　今年度初めて図書室を利用しました。学校司書の先生にブックトークをしていただきました。あまり読んだことのない本でも面白そうなだと、興味津々な子供たちでした。１年間を通して様々な本に親しんでほしいと願っています。

　算数科では、線対称な図形や線対称な図形について学習しています。正方形や長方形、平行四辺形などの四角形が線対称な図形なのか、点対称な図形なのかを調べました。今まで学習した図形の性質を利用して、説明しました。

　理科「物の燃え方と空気」の学習では、集気瓶の中でろうそくが燃え続けるにはどうすればよいかについて、条件を変えて実験を行いました。線香を近づけて、空気の流れも観察しました。

　体育科では、グラウンドで体を動かしています。ジャベリックボールを使って、より遠くへ投げられるように練習しました。

今日は初めて５・６年生が顔を合わせた委員会活動でした。自己紹介をした後、学校をよりよくするためにどんな活動ができるかを考え、１年間の見通しをもちました。

　第２回の委員長会議がありました。校長先生からのお話を聞き、どのような学校を目指していくかについて考えました。今日決まった児童会スローガン案を、代表委員会で紹介し、児童会スローガンを決定する予定です。

　図画工作科「墨と水から広がる世界」の学習では、墨を使った作品づくりに取り組んでいます。筆の使い方や水の量を工夫し、墨の表現を楽しみました。