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最新更新日:2024/08/16 |
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6年生 体育科![]() ![]() 6年生 学習の様子
拍動や脈拍に関心をもった子供たちは、休み時間になっても実験をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 学習の様子
心臓のはたらきについて学習しました。聴診器で自分の拍動を確認しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 生活の様子
帰りの準備後、自分たちで誘い合って縄跳びの練習をしていました。昨年度は市の大会がありませんでしたが、豊田の伝統である長縄跳びを引き継ごうと行動する姿が見られます。
また、黒板の清掃やえごまの水やり、配布物の確認など自分たちで生活を整える子どもたちの姿に感心します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 運動会を終えて
運動会で使用した団旗やたすきをアイロンがけました。来年の6年生のために心を込めて片付けていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 運動会を終えて
家庭科の学習の成果が出ています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 学習の様子
消化管の模型を利用し、理科の学習をしました。消化管の長さや内臓の位置を体感しました。長さに驚いている様子が見られました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 全国学力・学習状況調査
全国学力・学習状況調査に取り組んでいる様子です。真剣な態度で、最後まで粘り強く取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 朝の学年集会(その1)![]() ![]() 学年で集まって真剣にお話を聞く様子です。 6年生 朝の学年集会(その2)![]() ![]() |
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