今日は、卒業アルバムに掲載するクラス写真の撮影場所について、話し合いました。

　算数科では、角柱や円柱の体積の求め方を学習しています。今日は、ひと目見て、どの高さも等しくないという立体では、どのように体積を求めたらよいか友達と意見を交換しました。
「ここが分からない。」「私もその考え方をしたよ。」など、友達と学び合おうとする姿が見られました。

　休み時間に友達と誘い合って、長縄の８の字跳びの練習をしています。記録の向上を目指して頑張っています。

　図画工作科の校舎を題材にした作品づくりも中盤に入り、色を塗り始めています。水の量を意識し色を塗ることを目当てに取り組んでいます。

夏休みの思い出について、英語で発表しました。声の大きさや目線等、表現の仕方を工夫しながら発表することができました。

　本来、陸上競技場で行われるはずだった富山市チャレンジ陸上記録会の代わりに、校内チャレンジ陸上記録会を行いました。一人一人が立てた目当てに向かって、よい記録が出るように取り組む子供の姿が見られました。

　理科「大地のつくり」では、流れる水の働きによってできる地層のでき方について調べるために実験しました。砂と泥を混ぜ、水と一緒に流すと、どのように層になるのか、確かめました。

　理科「変わり続ける大地」の学習を始めました。地図資料から疑問に思ったことや予想できることを出し合いました。一人一人が学習の目当てをもって取り組むことができるよう支援していきたいと思います。

　居住地交流学習で、１学期に来校した友達と今学期初めての交流をオンライン形式で行いました。その友達が付けている装具について紹介を受け、相手への理解を深めていました。

　イメージ通りの作品になるよう、とても真剣な表情で活動に取り組んでいました。