全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析するための調査である、全国学力・学習状況調査を行いました。一生懸命問題に取り組む子供たちでした。

学級目標について話し合いました。自分の考えを話したり、友達に質問したりする様子が見られました。

新しく来られた外国語専科の先生と外国語の学習を行いました。先生の自己紹介を聞いたり、１年間の学習の見通しをもったりしました。

ろうそくを燃やし続ける方法を考え、実験で確かめました。

楽しく暮らしやすいクラスにするために、各係が様々なアイディアを出し合っています。

理科では、「物の燃え方と空気」について学習しています。線香の煙を用いて空気の動きを確認したり、集気瓶の中にろうそくを入れて、火が燃える様子を観察したりしました。空気の入り方によって燃え方がちがうことに気がついた子供たちでした。

物が燃えるための条件について、実験をもとに考えています。線香の煙で空気の流れを確かめながら集気びんの中の空気の出入りについて学習しました。

算数科では、つりあいのとれた図形について学習しています。線対称な図形の特徴を確かめました。

学力調査２日目は、算数と社会のテストに取り組みました。一生懸命最後まであきらめずに問題と向き合った子供たちでした。

１年生の朝の準備のお手伝いをしました。名札を付けてあげたり、ランドセルの準備をしてあげたりと、最高学年として活躍していました。