「ここから見ると」では、ずらして見ることで１つの絵が完成するように考えながら活動しました。

　少しずつ応援の形が見えてきています。それぞれの役割を果たそうと動画を撮ったり、動きを確認したりしながら、精一杯活動しています。

委員会が始まりました。目標に向けてできることを考える様子が見られました。

５月２１日の運動会に向けて、応援合戦の内容に各団が話し合ったり、動きを確認したりしています。限られた準備期間の中で下学年にも共有できるように、試行錯誤している６年生です。

「つばさをください」では、音楽で思いを伝えるために、曲想を捉えて、どのように歌うかを考えました。

児童会・運動会スローガンを達成するために、自分たちができることを引っ張る立場と支える立場に分けて考えました。司会は、発表者の近くで意見を聞いたり、時間を考えながら進めたりするなど、学習したことをいかしています。

各団に分かれて、応援合戦の内容を考えています。応援歌や三三七拍子等を１〜５年生にも分かりやすい内容や地域の方でも聞いたことのある曲にしようと話し合っています。

図画工作科「ここから見ると」では、角度を変えると作品が完成するように考えながら活動しています。２つの絵や複数の紙テープが１つの作品となるよう試行錯誤しています。

運動会に向けて色団を発表し、役割を決めました。三三七拍子やエール、応援歌をどのようなものにしていくか、今後も話し合いを続ける予定です。

家庭科担当の先生との授業が始まりました。毎日の朝ご飯について話し合いました。