明日から9月です。
いち早く正面玄関前は、9月の環境に変えていただいています。
残念ながら、スーパーブルームーンを見ることはできなかった人が多かったようです。
中秋の名月は楽しめるといいですね。

１日から７日までは校内作品展を開催します。
昨年度から、自由研究や応募作品の提出は希望制にいたしました。
当然のこととして、作品の点数は減りましたが、夏休みにこんなことを頑張った！という意気込みが強く感じられる作品ばかりとなっています。
お時間のある方は是非ご覧ください！

小学校の敷地には、この「記録的に熱かった夏のあと」がたくさん残されています。

1枚目はプール横に設置してある菊の棚です。今年の猛暑を予測して、菊花会の方が掛けてくださった寒冷紗が、見事に効果を発揮しました。どの鉢も元気に育っています。

2枚目は菊の鉢を拡大して撮ったものです。順調な生育のための細やかな手入れのあとがたくさん残されていました。これも菊花会の方が、そっと施してくださったものです。これら菊や子供たちを支える働きにしっかり気付ける目と心を持たせたい、と強く思います。

3枚目は観察池の様子です。この猛暑で水位が著しく下がっていました。おそらく水飲み場が限られてきているのでしょう。驚くほどの種類の虫や鳥の水飲み場となっていることが分かりました。（となりにはもう消毒薬を投入していないプールがありますが、プールの水は口にしないようです）
水位が低くなった分、野鳥にとっては格好の餌場ともなっていたようでしたので、水位を上げておきました。

（記事の内容は22日のものです）
夏期休業も残りわずかです。
教職員は来る2学期に向けての準備に汗を流しています。
今日は1日かけて校内で研修を行いました。
内容は2学期の業務改善と指導力向上及び、地域教材開発等です。
いずれも2学期以降の子供たちの学力や生活の質の向上につながるよう、引きつづき準備を進めていきます。

2学期に向けて学校も再始動です。
本日は、富山市の先生方が各会場に分かれて一斉に研修を積む1日でした。
本校には、生活科と総合的な学習の時間の部会に所属する先生方が集まり、2学期の授業研究について研修を積みました。

【記事は7月31日（月）のものです。】
今日は1日を教員の研修日に充てました。
内容は、
午前：「令和の日本型教育」を目指すための「足場架け」研修
午後：生きてはたらく知識や技能にするための語彙指導のあり方
です。
午前は、全国の先進事例に学び、個別に最適化された学びと協働的な学びの一体についての長岡小学校のロードマップを作成しました。
午後からは、椿原正和先生とオンラインで学び、語彙指導の指導法を基礎から学び直しました。
いずれの成果も、教師にとって「生きて働く学び」になるよう研修の在り方も工夫を加えています。2学期からの授業が大きく変わりそうです。