前時に説明文の学習を終えて、学習のまとめをクロムブックに書きました。今日の授業では、画面を見せながら自分の考えを発表しました。

　１年生は、５・６限目の総合的な学習の時間に、ライフスキル学習を行いました。
　まず始めに、代表の生徒が果物ナイフ・フォーク・スプーンでリンゴの皮むきをすることで、なぜライフスキル学習をするのか学びました。
　次に、お互いを良く知り合うゲームをしました。みんな意欲的に参加し、とても有意義な時間を過ごすことができたようです。

　小説を学習して、作品のメッセージについて話し合いました。