最新更新日:2024/09/26 | |
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5月18日(木)2限 3年授業の様子
5月18日(木)2限
一人1台端末を有効に利用した学習も行っています。 上:3−1 音楽(歌唱テスト) 下:3−2 英語 5月17日(水)3限 3年授業の様子
5月17日(水)3限
教師との会話のやりとりや自分自身で考える時間等、「主体的・対話的で深い学び」を意識した授業形態となっています。 上:3−1 国語 下:3−2 英語 5月16日(火)2限 3年授業の様子
5月16日(火)2限
集中して授業に取り組んでいます。 上:3−1 数学 下:3−2 理科 5月15日(月)3限 3年授業の様子
5月15日(月)3限
全学年でペアやグループでの活動が多く行われていました。 上:3−1 理科 下:3−2 英語 5月12日(金)4限 3年授業の様子
5月12日(金)4限
大型モニターを使ったり、イラストを用いたりして視覚に訴える授業が多く行われました。 5月11日(木)2限 3年授業の様子
5月11日(木)2限
みんなで楽しみながら学べる授業がありました。 上:3−1 音楽 下:3−2 英語 5月10日(水)2限 3年授業の様子
5月10日(水)2限
発表する場面、対話する場面、考える場面等、いろいろな学びがありました。 上:3−1 数学 下:3−2 国語 5月9日(火)1限 3年授業の様子
5月9日(火)1限
生徒の発表やグループ活動等、生徒同士の学び合う場面がありました。 上:3−1 理科 下:3−2 国語 5月8日(月)4限 3年授業の様子
5月8日(月)4限
どの教室からも元気よく授業を受ける生徒の姿が見られました。 上:3−1 技術 下:3−2 家庭 5月2日(火)3限 3年授業の様子
5月2日(火)3限
楽しく授業を受けている様子が見られました。 上:3−1 国語 下:3−2 英語 5月1日(月)3限 3年授業の様子
5月1日(月)3限
大型連休の間でも集中して授業に取り組んでいます。 上:3−1 理科 下:3−2 英語 4月28日(金)3限 3年授業の様子
4月28日(金)3限
共に学び合う姿がとても素敵でした。 上:3−1 理科 下:3−2 数学 4月26日(水)3限 3年授業の様子
4月26日(水)3限
大型モニターを利用しての資料提示やグループ活動等、楽しみながら授業を行っています。 上:3−1 国語 下:3−2 英語 4月25日(火)3限 3年授業の様子
4月25日(火)3限)
いろいろなクラスで「協働的な学び」による授業が展開されていました。 上:3−1 国語 下:3−2 英語 4月25日(月)1、2限 3年全国学力学習状況調査「英語話すこと調査」
4月25日(月)1、2限
3年生は、全国学力学習状況調査「英語話すこと調査」を実施しました。 4月22日(土)3限 3年授業の様子
4月22日(土)3限
今週は通常より1日多い週で疲れも残っていると思いますが、今日も生徒たちは真剣に授業を受けています。 上:3−1 技術 下:3−2 家庭 4月21日(金)2限 3年授業の様子
4月21日(金)2限
週末となりましたが、明日は授業参観日です。 生徒たちは全力で授業に取り組んでいます。 写真は3年生の体育で、スポーツテストの50mの計測を行っている様子です。 4月20日(木)2限 3年授業の様子
4月20日(木)2限
他の学年もグループ活動で他の班員の意見を聞き、自分の意見と比較しながら考えを深めていました。 上:3−1 音楽 下:3−2 英語 3年生の授業
社会の授業です。
都市と農村の社会の変化を学習しました。 視線が集中しています。真剣な証拠です。 4月18日(火) 3年全国学力学習状況調査
4月18日(火) 2限
3年生は本日全国学力学習状況調査を実施しています。2限は数学に取り組んでいます。 みんな真剣に取り組んでいます。 上:3−1 下:3−2 |
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