国語科「ものの名まえ」では、言葉の上位語と下位語があることを学習し、物の名前を集めて、お店屋を開く準備をしました。クロムブックを使いながら、自分が決めたお店に売っている物を何にするか決めていました。

　図画工作科「ぺったんコロコロ」では、トイレットペーパーやスポンジ、ローラー等を使って、色々な形を写すことを楽しみました。同じ形でも向きを変えると違った形が写ることに気づいていました。

　体育科「ボール蹴り遊び」では、サッカーボールを使ってパスをしたり、ドリブルをしたりしました。「（ボールが）まっすぐいかない」「難しいな」とサッカーの難しさを感じていました。

　国語科「ともだちのこと、しらせよう」では、友達に「今一番楽しいこと」をインタビューし、それを文章にまとめています。今日は本番書きをしました。子供たちは、一マス空ける箇所や句読点の位置等に気をつけながら、丁寧に書いていました。

　図画工作科「かざって　なにいれよう」では、入れる物を思い浮かべながら、箱の飾りつけをしました。

　体育科では、跳び遊びをしました。今日は跳び箱を跳び越えたり、ケンステップでリズム良く跳ねたりして、楽しみました。

　富山中央警察署の方に情報モラルについて大切なことを教えていただきました。振り返りでは、「写真をインターネットにのせないようにしたいです」「知らない人に個人情報を送らないようと思いました」などと発言していました。子供たちは、様々な事例をもとにどのように情報機器を使えばよいか、考えることができたようです。

　生活科「あきを　たのしもう」では、秋の木の実や落ち葉を使った遊びを作っています。「学級集会で遊びたい」という思いをもち、集会で皆が楽しめるような遊びを考えていました。

　音楽科では、「かごめかごめ」を歌いながらミニゲームをしました。子供たちは、拍に合わせながら楽しんで歩いていました。

　図画工作科「かざってなにいれよう」では、中に入れる物を想像しながら、箱を飾って楽しみました。「びっくり箱をつくろうかな」「水筒入れにしよう！」「飾りだから、クリスマスツリーみたいにしようかな」等と話しながら取り組んでいました。