３月３日（木）

　１年生は初めてのダンスの授業ということもあって、少し照れている様子の人もいました。本番は、動画のダンサーになりきって楽しみましょう!!

３月３日（木）

　今日はダンス発表会のリハーサルをしました。本番に着用する予定の衣装を身につけて最後の練習を行いました。もちろん、制服をそのまま衣装にというグループもいます。

３月２日（水）

　今日の課題は「立体の表面積を求めよう」でした。

　直方体や立方体のように麺が長方形や正方形だけだと求めやすいですが、今日は円すいの表面積を求めました。円すいは側面がおうぎ形なので少し手間がかかり難しくなります。

２月２２日（火）

　今日は１年B組が除雪当番でした。

　少ない人数で生徒玄関前、正面玄関前もきれいに除雪をしてくれました。B組の皆さん、ありがとうございました。

２月１８日（金）

　空間図形のまとめのプリントをしました。

　空間図形は、想像力を働かせて考えなければならない問題が多く、苦労している人もいましたが、今日は２人、サポートの方が入ってくださっていたので、手が止まっている生徒に声を掛け、支援してもらえました。学年末考査も近いので、もっと積極的に質問しましょう！

２月１８日（金）

　課題は「地震等によって地殻が変化することを理解しよう」でした。

　先生が富山県の活断層を例に挙げて、過去の被害等も伝えると、真剣な表情で聞き入っていました。富山県は比較的自然災害が少ない県だとよく言われますが、もしもに備えて心の準備や物質的な準備も必要だと考えた人もいたのではないでしょうか？

２月１６日（水）

　一年間の学習を振り返り、物語文、説明文の中から印象に残った内容を２つ選んで、選んだ理由を３〜５行程度にまとめる学習を始めました。今日は、まずその２つの作品を選ぶために教科書を読み返しました。

２月１６日（水）

　地震について、揺れを表したグラフから波の速さなどを求める練習プリントに取り組みました。

２月８日（火）

　自分たちで作成した学年末考査の予想問題に取り組みました。

　問題をつくることで、その単元で何が重要な内容かを考えることで学習のまとめにもなるとてもよい取組です。そして、実際にその問題に取り組み、勉強にもなります。班ごとに問題を見ながら、話し合う姿がみられました。

２月８日（火）

　１年生がダンスの授業に入りました。班分けをして、どんなダンスをするかクロムブックで動画を見ながら相談していました。