５月２７日（木）

　「中間考査直前対策をしよう」ということで、学習を振り返っていました。今日、学習したことは何度も家で見直したり、類似問題に取り組んだりしましょう。

５月２７日（木）

　バレーボールの試合を特別ルールで行っています。バレーボール部員のサーブはさすが!!でした。

５月２６日（水）

　２年生廊下に「学年目標」が掲示されています。そして、中間考査が近づき「いつでも　どこでも　学習はできる」という掲示も・・そう言えば、今日、ランチルームをのぞくと、給食を食べ終わった生徒が、勉強をして先生に質問していました。感心、感心！

５月２５日（火）

　「枕草子」の内容を理解して、「清少納言はどんなことを『うつくし』と言っているだろうか」について考えました。

　小グループになって、文中に出てくる「〜なる」「〜ける」を現代文の表現に直してその使い方の違いを確認しながら内容を理解し考えました。

５月２５日（火）

　教科書の英文を理解して、先生の質問に答えています。

５月２５日（火）

　２Bでも被服の学習を終えて、自分の普段着ファッションショーが行われました。B組は、照れる人もいましたが、かっこよくポーズを決めている人も多かったです。クロームブックにうまくまとめられましたか？

５月２５日（火）

　これまで、衣服の選び方など衣服について学習してきました。

　今日は、自分の普段着ということでクラス内でファッションショーを行いました。慣れないシチュエーションに照れている生徒もいました。その後、クロームブック上に、自分の写真と自分のファッションのポイントなどをまとめました。

５月１９日（水）

　学習課題は「化学変化を、原子・分子のモデルや化学式で表そう」でした。

　例として、「鉄と硫黄が化合して硫化鉄ができる」を言葉の式や元素記号を使ったモデルの式をつくって確認しました。

５月１９日（水）

　サーブがなかなか入らず苦戦している人もいました。

５月１９日（水）

　体育はバレーボールのゲームを特別ルールで行っていました。特別とは、ボールが床に１回までならついてもよいというルールです。しかし、床につかないようにボールを追いかけ、果敢にレシーブをしている生徒も何人かおり意欲を感じました。