総合的な学習の時間に課題追究学習を行っています。
各自で課題について調べ、スライドにまとめています。

各書店から届いた希望制の問題集を廊下に展示しています。
ほとんどの運動部の３年生は本日から部活なしで帰宅することになるため、帰宅後の時間をぜひ学習に充ててもらいたいと思います。
注文する場合は、７月１２日(金)までに封筒を担任までお渡しください。

本日までの実習期間であった教育実習生との思い出作りの一環として、お別れ会を実施しました。
生徒から意見を募り、フルーツバスケット、ワードウルフ、絵しりとりを行い、最後に記念撮影をしました。
実習期間でとても仲が深まり、生徒はとても名残惜しそうにしていました。
３週間の実習期間、お疲れ様でした。

理科の授業で、身の回りの電池について学習しています。
各自で考えをまとめたものを、先生に提出しています。

技術の授業で、プログラミング制御のデジタル時計を制作しています。
他の生徒を手伝ったり、互いに教え合ったりする姿も見られ、協力しながら作業を行っていました。

美術の授業「思い出を形に」で、修学旅行の思い出を水彩画で表現しています。
鎌倉大仏や東京スカイツリー、ディズニーランドなど、修学旅行を思い出しながら、それぞれの作品を制作しています。完成がとても楽しみです。

国語の授業で、漢字テストを行いました。
テストを行った後に、出題された四字熟語の意味を発表し、確認し合いました。

教育実習生の道徳の授業が行われました。
『ある日の午後から』という題材をもとに、ＳＮＳの使い方やいじめについて考えました。
生徒は「ＳＮＳを使う上でどのような問題が起こりうるだろうか」「いじめをしないためにどのようなことを大切にしていったらよいだろうか」などについて、自分の考えを真剣にワークシートに記述し、学級全体に向けて発表していました。

３Ａ教室では、環境係がミニトマトを栽培しています。
５月に名前をつけてまいた種も、だんだん伸びてきました。
これからの成長が楽しみです。

家庭科の授業で、幼児のやる気を高める方法について学習しました。
班ごとに話し合い、たくさんの意見が出されていました。