２年生は生活科の時間に、動く自慢のおもちゃ作りに取り組んでいます。
　子供たちは、ひとりでもくもくと作ったり、友達と遊んでみたり、相談したりしながら、自慢のおもちゃを作っています。
　作り方を工夫しながら、もっともっと自慢のおもちゃになるよう、取り組んでいきます。
　

富山市ファミリーパークでは、２年生と１年生でグループとなって活動しました。
グループの友達とはぐれないように気を付けて行動する姿や、「ここからよく見えるよ」と動物が見えやすい場所を譲り合う姿など、２年生らしい様子が見られました。
どの子供たちもとてもよい笑顔でした。

　１・２年生が合同で校内オリエンテーリングをしました。
　１１月１日（火）に行う、校外学習の練習です。グループになって、迷子にならないように、協力して活動できるように練習しました。

　２年生は、春夏秋冬を体いっぱい使って表現しました。

　明日の本番に向けて、最後の会場練習をしました。
　明日に向け、少し緊張している仲間もいましたが、みんなで声を掛け合って、よい発表にしたいと、気持ちを高めています。

練習のときとは違って、少し緊張した様子の２年生でしたが、体を大きく使い、表現することができました。

　学習成果発表会に向けて、全身を使った表現運動に取り組んでいます。準備運動でも、うさぎや金魚、大玉ころがしの大玉等になりきりました。

２０日の学習
・こくご「どうぶつ園のじゅうい」の音読３回
・さんすう　きょうかしょ１０２ページ「たしかめよう」
　ノートにする。
・たいいく　ツバメのダンスをする
　クラスルームの↓に、夏休みにつかっていた ダンスどうが があります。
　親ツバメ３回、子ツバメ３回　どっちも３回ずつおどって、体をうごかしましょう。
・読書　家にある本や、こくごの下のきょうかしょのお話を読みましょう。
・おてつだい　できることを すすんでしましょう。

☆宿題☆
・さんすうドリルのなおし
・かんじノートのなおし
・かんじドリルのなおし
・じがく１ページ
２１日はじかんわりどおりです。

　漢字の練習をしました。
　２年生になると、難しい漢字がどんどん出てきます。
　今日は、「声」「楽」「親」の練習をしました。

　書写の授業で、記録する文章を書きました。
　縦書きのときの日付は漢字で書くことなども確認し、丁寧な字を心がけて学習しました。