練習のときとは違って、少し緊張した様子の２年生でしたが、体を大きく使い、表現することができました。

　学習成果発表会に向けて、全身を使った表現運動に取り組んでいます。準備運動でも、うさぎや金魚、大玉ころがしの大玉等になりきりました。

２０日の学習
・こくご「どうぶつ園のじゅうい」の音読３回
・さんすう　きょうかしょ１０２ページ「たしかめよう」
　ノートにする。
・たいいく　ツバメのダンスをする
　クラスルームの↓に、夏休みにつかっていた ダンスどうが があります。
　親ツバメ３回、子ツバメ３回　どっちも３回ずつおどって、体をうごかしましょう。
・読書　家にある本や、こくごの下のきょうかしょのお話を読みましょう。
・おてつだい　できることを すすんでしましょう。

☆宿題☆
・さんすうドリルのなおし
・かんじノートのなおし
・かんじドリルのなおし
・じがく１ページ
２１日はじかんわりどおりです。

　漢字の練習をしました。
　２年生になると、難しい漢字がどんどん出てきます。
　今日は、「声」「楽」「親」の練習をしました。

　書写の授業で、記録する文章を書きました。
　縦書きのときの日付は漢字で書くことなども確認し、丁寧な字を心がけて学習しました。

　１限目にプールに入りました。
　水は少し冷たかったですが、子供たちは元気いっぱいでした。
　この夏の間に、どれだけもぐったり、泳げるようになったかを、みんなと一緒に確認しました。

　久しぶりの学校生活でしたが、登校してすぐに朝の生活を整える様子に、成長を感じました。
　クロムブックを使って夏休み中の生活表の提出をしたり、２学期のめあてを書いたりしました。

　本番のステージでは、練習の成果を発揮し、かわいいダンスを披露しました。
　演技を終えた後の司会の方のインタビューにも、とても上手に答えていました。

　最終確認では、緊張感も高まっていましたが、カメラを向けると、ニコニコ笑顔を見せてくれました。

　7/31（日）に八重津浜で行われた、だらまつりのステージ発表に、２年生の児童が参加しきました。