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最新更新日:2024/08/20 |
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2年 国語![]() ![]() ![]() ![]() 誰が1番たくさん見つけることができたかな? 2年 体育![]() ![]() 蹴る側も守る側も真剣です。 2年 道徳![]() ![]() あいさつには、どんな力があるかな? どんなあいさつがいいかな? 2年 算数![]() ![]() ![]() ![]() 子供たち:「こんなの簡単!847だよ!!!」 先生:「じゃあ、100の位に5個、10の位に10個、1の位に3個、これいくつ?」 子供たち:「はっぴゃく じゅう さん!!!あれ!?違うよ〜!!!」 位の学習をしました。 10のまとまりが10個あったとき、どうやって表すかな? 数カードを使いながら、その仕組みを考えました。 2年 国語![]() ![]() 言葉に注目すると、スイミーが元気を取り戻していく様子がよく分かるようになりました。 2年 生活![]() ![]() ![]() ![]() ぐんぐん育っています。 もっと大きく育つといいですね。 2年 音楽![]() ![]() ![]() ![]() 2年 国語![]() ![]() 「昨日の家庭学習で練習してきたよ!」と頑張っていました。 2年 書写![]() ![]() ![]() ![]() 「田」と「力」でどんな感じになるかな?その漢字を使って、どんな言葉が作れるかな? みんなで考えながら取り組みました。 2年 図工![]() ![]() ![]() ![]() 何ができあがるのかな? どの子もとても集中して取り組んでいました。 |
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