今日は、待ちに待ったまちたんけんの日でした。
気になったことを積極的に質問して、一生懸命にメモを書き込んでいました。

　セリフを覚え、振りも「だらまつり」の頃よりも大きくなってきました。
　全体の動きを確認しながら、スイミーや兄弟たちになりきって練習しています。

　体育館から「助けてー！！！」と声がしたので、何かあったのかと思って見に行くと、子供たちが氷鬼をしていました。
　「助けてー！！！」の声は、鬼にタッチされた人の声だったようです。

　「秋」と聞いて、何を想像しますか？
　今日は国語の学習で、みんなで秋だと感じるものを探しました。
　今朝は気温がぐっと下がり、秋の訪れを感じましたね。
　季節の変わり目は体調を崩しやすいので気を付けてくださいね。

国語科で「お手紙」を学習しています。
今日は最後の場面のがまくんとかえるくんがお手紙を待つシーンについて話し合いました。
子供たちは最初の場面から気持ちが違ってきていることに気づいていました。
がまくんとかえるくんの幸せな気持ちを感じた子供たちは、話を聞く姿勢を整え、安心して意見を発表することができました。

生活科「まちたんけん」では、２回目のまちたんけんに向けて、インタビューの内容を考えました。真剣な表情で、インタビューしたいことをワークシートいっぱいに書きました。

　「手紙」の音読の練習をしました。
　どんなことに注意しながら練習するか話し合い、グループで練習しました。

　読書の秋、ということで、今日は図書室で読書をしました。
　司書の先生に読み聞かせをしてもらい、さっそくその本を借りていく子もいました。

「長方形と正方形」の学習をしています。
新しく直角という言葉を知り、身の回りにある直角をたくさん見付けました。

「お手紙」の学習で音読劇をしました。
がまくんとかえるくんの気持ちになりきって音読していました。