文章問題を読んで、どんな計算になるか考えました。
　友達の意見を聞くときは、どんな姿勢で、どんな心で聞くといいかな？
　姿勢もばっちりの２年生でした。

国語科では、「おにごっこ」を学習しています。どんな遊び方があるのか、どうしてそのような遊び方をするのかを文章から読みとり、鬼と逃げる人それぞれにどんな楽しさがあるのか考えました。「目当てを書いた人から音読していいよ」というと、「一緒に丸読みしよう。」と声をかけて音読するきらぴか２年生もいました。

「ミーボーしんぶん」を学習しました。よいところをのばすとはどのようなことか、友達と考えを膨らませて話し合いました。

体育科では、いろいろな跳び箱遊びを体験した子供たちが、団ごとに自分たちで場を考えることに挑戦しました。「ここをジャンプするのが楽しい。」、「これ、できるとおもしろいよ。」など、作り上げた場を十分に楽しんでいました。準備・片付けもすばやく協力して行うことができました。

　２年生は２回目の書き初め大会。
　「家で何回も練習してきたよ！！！」と自信満々です。
　言葉通り、本番では、大きな堂々とした字を書いていました。

　担任の先生から１人ずつ、あゆみを受け取りました。
　２学期に頑張っていた様子を担任の先生からお話ししてもらい、どの子もニコニコでした。

待ちに待った、おもちゃランド開園の日でした。
おもちゃランドを成功させようと、全力で声を張って呼びかけました。
1年生が楽しんでくれていたことに達成感を感じ、満足気な表情を浮かべている2年生でした。

書き初め大会にむけて、「たて山」を書いています。
前回よりもきれいな字を書こうと、真剣な表情です。

算数のかけ算を学習しています。たてとよこがそろっていないとき、どうやって数を求めたらよいか考えました。ノートやクロムブックを使ってたくさん考えを出し、友達の考えに「そういうことか！」と反応する子供たちでした。
九九をマスターしようと、休み時間には先生にテストを受けるなど、やる気十分です。

　リモートでみんなで授業をしています。
　元気な顔が見れて安心しました。