２年生の３時間目は、国語科の学習でした。倉垣マスタータイムの時間だったらしく、一人一人が分からないことやできるようになりたいことの解決に向けて取り組んでいました。

２年生の２時間目は、国語科の学習でした。レオ・レオニのスイミーというお話を読んで、スイミーのパワーメーターが一番高い場面について考えていました。

２年生の子供たちが、育てている野菜に実ができてきたと教えてくれました。ピーマンやミニトマト等、まだまだ緑色ですが確かに実ができていました。

２年生の１時間目は、算数科の学習でした。30センチものさしや15センチのさしを使って、算数ドリルのいろいろな長さをはかっていました。

２年生の３時間目は、生活科の学習でした。倉垣の地図をつくっていたらしいのですが、終わった人から本読みをしているそうです。ほとんどの人が本を読んでいました。

２年生の５時間目は、国語科の学習でした。かん字ドリルを使って漢字練習を進めていました。

２年生は、１時間目の始めの方で、担任の読み聞かせを聞いていました。担任の先生の周りに集まって嬉しそうに聞いていました。

２年生の２時間目は、算数科の学習でした。ちょうど10センチメートルを手の幅で表しているところでした。

２年生の５時間目は、国語科の学習でした。教科書の後ろ方に書いてある漢字を使って漢字練習をしていました。きれいになぞって覚えようとしている子供もいました。

２０ｍシャトルランに取り組んでいます。
記録を伸ばそうと一生懸命頑張っています。
自然とがんばれ！という声が体育館中に響いています。