３年生の２時間目は、算数科の学習でした。1000から数をひく問題やあわせて1000になる問題等、1000について考えていました。

３年生の５時間目は、図画工作科の学習でした。回転する紙を使ったものづくりでした。コーヒーカップや観覧車、ヘリコプター等、おもしろいアイディアがたくさん出ている３年生でした。

　牛乳パックとつまようじを使って、みんなで色変わりごまをつくりました。「虹色に見える！」と色が混ざる様子を楽しんだり、誰のこまが一番回り続けるか勝負をしたりしていました。

３年生の３時間目は、国語科の学習でした。「こまをたのしむ」という話の学習をしていました。グループごとに感想を伝えあっていました。

３年生の５時間目は、理科の学習でした。これまで観察しているモンシロチョウについて、図を描いてまとめていました。

３年生の４時間目は、社会科の学習でした。今日も白地図に色をぬっていました。今日は、川に色をぬっていました。

３年生の２時間目は、算数科の学習でした。３けた−３けたのひっ算の練習をしていました。

　国語科の学習では、「こまを楽しむ」という説明文を読んでいます。その中で紹介されるこまの一つである「逆立ちごま」で遊びました。「やった！逆立ちになった！」とこまの楽しさを実感していました。
　今度みんなで「色がわりごま」をつくる予定です。

３年生の５時間目は、係の仕事でした。取組を進めたり、振り返ったりしていました。

３年生の５時間目は、社会科の学習でした。白地図の中から富山市の鉄道のライトレールや地鉄本線等をさがして色分けしていました。