朝から青空が広がり、グラウンドでは４年生がサッカーの学習をしています。風は冷たく感じますが、子供たちは元気にボールを追いかけています。

「クラスみんなで決めるには」 司会者、提案者、参加者という３つの立場に分かれ、それぞれの役割に応じた話し合いをしようと頑張っています。グループで今日の話合いをふり返り、ボードにまとめ、それをワールドカフェ方式で他のグループと共有しています。どのグループも積極的に意見を出し合い、考えを深めています。

国語「クラスみんなで決めるには」　話合いの役割に応じた準備をしています。

キャッチバレーをしています。大きくてキャッチしやすいボールのため、子供たちも進んで受け止めたり、相手コートに打ち返したりしています。

理科の授業で、試験管にとじこめられた空気や水が温められたり、冷やされたりするとどのような変化をするのか実験を行いました。火を使った実験でしたが、先生の話をしっかりと聞き、安全に協力して実験を行うことができました。

平行の学習。分度器を使って角度を確認しています。