あまったダンボールやペットボトル、トレーなどを使って、楽器やおもちゃなどを、家で作ってきた子がいました。総合の授業で他の子に紹介する時間を設けたところ、他の子供たちもこの週末に作ってみたいと意気込んでいました。

自発的に行っているごみひろいの活動。集めたごみを分類し、リサイクルできるものは洗ってきれいにしています。その意識がすてきです。

学習の発表会で子供たちが発表した環境宣言が今週から本格的にスタートしました。
がんばって食べキリンしようとする姿や、４年生教室だけでなく、音楽室の電気もこまめに消そうとする姿がみられました。残念ながら、今日は食べキリンできませんでしたが、子供たちは「明日こそ！」と意気込んでいました。また、電気をあまり使わないために放課後に学校のグラウンドで遊ぶ子供たちもいます。発表が終わっても、環境の対策は続いていきます。

４年生はＳＤＧｓのワークショップを行いました。富山市の一員として２０３０年までに自分たちにできることは何か真剣に考えていました。子供の豊かな想像力から、これからどのような取り組みを考えるのか楽しみです。

学習の発表会に向けて、準備が進んでいます。
環境問題への取り組みとして、近くの海岸に行き、ごみ拾いをした子供たちがいます。
ごみを拾いながら、子供たちはいろいろなことをつなげて考え始めています。
環境対策の意識がどんどん強くなっているのを感じます。

初めて血圧測定や採血をする子もいて、みんなドキドキしながら検査を受けていました。数人の子供たちが、注射が痛かったと話しながら、絆創膏を見せてくれました。

17日の発表会に向けて、コンピュータで資料を作成しています。集めた情報を円グラフで表すことも身に付けたようです。分かりやすく伝えようとイラスト入れるなどの工夫もしています。