間もなく人権週間が始まります。４年生では「男らしさ？女らしさ？」と題して、男女平等について考えたり、性別について考えを話し合ったりしました。性別に関わらず生活の仕方は人それぞれでよいことが、友達の意見を聞いたり家族の様子を話し合ったりすることで分かってきたようでした。

高齢者疑似体験セットを身に付け、２回目は、階段を上り下りしたり、ピアノやリコーダーの音がどう聞こえるか、演奏はできるかなど、一人一人が知りたい課題を設定して活動しました。腰を曲げたまま階段を上り下りすることが苦しいことや、楽器の音が聞きづらくなることを発見して驚いていました。

高齢者疑似体験セットを身に付け、おとしよりの体の感覚を感じてみました。高齢の方の姿勢については知っていましたが、視覚や聴覚が自分たちの感覚と大きく違うことに驚いていました。

　細かな動きの確認もしっかりとできました。
　３・４年生の子供たちらしい歌声が会場に響いていました。
　本番が楽しみです。

２０日の学習
スマイルドリル・youtubeの映像を見て体操をする課題・漢字計算ドリルです。
できるところまでがんばってみましょう。

１時間目ー社会（スマイルドリル）
２時間目ー外国語（スマイルドリル）
３時間目ー理科（スマイルドリル）
４時間目ー体育（YOUTUBEで柔軟体操をしましょう）

５時間目ー国語（漢字ドリル４，５、６）
６時間目ー算数（計算ドリル１３，１４）

※午後から、クロームブックの充電が無くなるのが心配なので、紙での課題にしました。
計算ドリル１３は難しいと思いますが、教科書を見ながら取り組みましょう

２１日の予定
時間割どおり
持ち物
給食当番は、エプロン三角巾
体操服、道徳の教科書

　連合音楽会に向けて、楽譜つづりを作りました。

富山市ガラス美術館と市立図書館へ校外学習にでかけました。「ガラスの美術館ってなにがあるの？」という疑問の声もある中で子供達はでかけましたが、ガラス作品の想像以上の多様な表現に驚いていました。その後、市立図書館ではたくさんの本棚の間を楽しそうに背表紙を見ながら歩いていました。

　ぐんぐんタイムの時間に５０ｍ走をしました。
　「○○くんより速く走りたい」「○○くんには負けないぞ」「前よりも速く走れるようになりたい」と、それぞれ目標をもって取り組みました。
　

　夏休み中に取り組んだ作品や自由研究を教室のみんなに紹介しました。

　学年登校日をオンラインで行いました。
　夏休み中に頑張って取り組んだことを、みんなで聞きあいました。
　新学期に、みんなで元気に会えることを楽しみにしています。