竹で作ったおもちゃで遊びました。
　バランスをとるのはなかなか難しいようでしたが、しばらくすると、しっかりと歩くことができていました。

　ザリガニ釣りは、子供たちが１番楽しみにしていた活動のようです。
　はじめはザリガニを触ることを怖がっていた子供たちも、いつのまにか平気で触れるようになっていました。

　呉羽青少年自然の家に到着しました。
　所の職員の方々に挨拶し、校旗を掲揚しました。

　６月１３日（月）に呉羽青少年自然の家へ校外学習に行ってきました。
　校外学習中は、出発式や入所式、退所式や帰校式と、いくつもの式があります。今回は、全ての式を、子供たちが協力して進行します。
　出発式でも、代表の１名が堂々と挨拶していました。

４年生は間もなく呉羽山へ校外学習に出かけます。今日は活動班を確認したり、オリエンテーリングの地図を見たりしながら、当日どのように活動するか、見通しを立てました。どの顔も笑顔いっぱいで、待ちきれない様子でした。

　国語の時間に「思いやりのデザイン」の学習をしています。
　先生の話や、友達の意見をしっかりと聞く子供たちの様子が見られました。。

　理科の授業で、晴れた日の１日の気温の変化について調べました。
　友達の「折れ線グラフにしたらいいよ」の一言で、ものさしを出し、折れ線グラフを書き始めるとよいことに気付く子供たちの様子が見られました。

　３年生と４年生で合同体育をしました。
　運動会に向けて、新しい競技の練習も始まりそうです。

　算数の時間にかけ算の筆算について学習しました。
　どんどん桁が大きくなってくるので、どのように工夫すれば、できるだけ簡単に計算ができるかについて考えます。
　友達の意見をよく聞き、うなづいたり、首を振ったりして、友達と自分の考え方を比べながら学習しました。

桜の花も散り、暖かくなってきました。桜の花が散った後、桜の木はどうなっているのか、教室では、はっきりしたイメージが湧きませんでした。そこで桜の観察です。赤っぽい新芽がたくさん出ていることや、花の軸が残っていることを発見してプリントに絵や文でかき留めていました。