３時間目に４年生が書き初めの練習に取り組んでいました。今年の書き初めは「元気な子」です。
２時間目後のぐんぐんタイムで、外で雪遊びを楽しんできた子もいましたが、気持ちをさっと切りかえて練習に取り組んでいました。
給食も、ごはんもブロッコリーもかき玉汁もたくさんおかわりをして、しっかりとたべキリンをしていました。
文字通り「元気な子」の４年生でした。

　光と影から生まれる形を作ります。
　音楽室や家庭科室、体育館などへ行き、面白そうな形のものを探してきました。
　光に充てると、どんなおもしろい形を見ることができるかな？

　素敵を入れる箱がいよいよ完成しました。

　日本の伝統工芸「和紙」について学習した４年生は、他にも伝統工芸がないか、調べ学習をしています。

　「世界にほこる和紙」というお話の要約に挑戦しています。
　２００文字以内におさまるよう、敬体を常体に変えることや、ひらがなを漢字に変えることなど、いろいろな方法を取り入れて頑張っています。

お年寄りの方と交流をしてきました。
４年生が考えた出し物にも楽しんで参加してくださいました。
出し物をしている中で、自然とお年寄りとのどのように関わるとよいのかを学んでいました。

　科学博物館では、はじめにプラネタリウムを見て、太陽、月、星の動きを学びました。
　４年生は、学習したことをしっかりと覚えていて、「太陽はこの後どこに動くかな？」と聞かれるとすぐに答えていました。実際に星や太陽、月の動きを見ることができて、子供たちは感動した様子でした。
　また、科学博物館の展示物を見学して、科学のおもしろさにもふれることができました。

　第２回歯科検診がありました。
　「むし歯って言われないかな・・・」と朝から緊張した様子の子供たちでしたが、歯科検診が終わると、「毎日歯磨きがんばろ！」と前向きな気持ちになったようでした。
　歯の治療カードは、後日配布される予定です。

　今日から和合校区一斉のメディアコントロール週間が始まります。
　倉垣小学校では、親子でチャレンジに引き続き、アウトメディアも同時に頑張ります。
　４年生教室では、メディアタイムを１時間未満にしようとめあてを立て、作戦を考えました。

とじこめた空気と水のテストをしました。
１００点目指して集中して解いています。