冬を越した植物はどのような姿になっているか観察しに行きました。
よく見て、触って確かめていました。

今日で委員会体験が最後になりました。
大きな声で挨拶している様子や、一生懸命放送に取り組む様子など素敵な姿がたくさんみられました。
来週からも挨拶隊に参加したいと学校全体のことに目を向けてきています。
素敵な高学年への第一歩です。

学校のお気に入りの場所を英語で言えるようになりました。
校長室や図書室、理科室が大人気でした。

彫刻刀の学習がスタートしました。
持ち方の動画をしっかりかくにんしながら練習していました。
ギザギザや三角などいろいろな形を彫ることができました。

今日から委員会体験が始まりました。
５，６年生と顔合わせをして、仕事内容を真剣に聞いています。
お昼の放送内容を休み時間に考えたり、学校のために行動する素敵な姿が増えてきました。
お昼の放送では元気のいい声が学校中に響きました。

ウナギの研究員になりきってウナギのなぞの研究結果をまとめています。
事実と予想が書かれており、どこの文章を抜き出すか考えています。

実験の結果を折れ線グラフにまとめました。
「最初の方で急に温度があがってて、そのあとからは全然変化がない！」
数字だけでは分からなかった温度の変化が見て分かるようになりました。

水を熱したときの温度や様子について実験しました。
ふだんの生活でお湯を沸かすことを見ている子供たちは「お湯は温かくなると沸騰すると思うよ」などと生活経験から予想を立てていました。
実験の終わりには１００度近くになりましたが、もうこれ以上あがらないと驚いていました。

冬の楽しみをかるたにして、取り組みました。
「スノーボード　むずかしいけど　たのしいよ」など
みんながどんなことを冬に取り組んでいたのか伝わってきました。

二文字以上の漢字の組み合わせでできた熟語について学習しました。
それぞれの漢字から熟語の意味を一生懸命考えていました。