４年１組の５時間目は、道徳科の学習でした。お話の中に登場する「私」と「黒羽さん」のどちらの考えに近いかを考えて、黒板にネームプレートを貼って話し合いました。

４年１組の３時間目は、国語科の学習でした。「一つの花」というお話の中に出てくる言葉の意味について国語辞典で調べていました。

４年２組の３時間目は、算数科の学習でした。分度器を使って角度をはかるという課題を一人一人が自分なりの方法でやり方を調べ、取り組んでいました。

４年１組の２時間目は、算数科の学習でした。２辺のうちの１辺の長さが短く分度器の目盛にとどいていない角度をはかるには、どう工夫したらよいかについて考えていました。

４年１組の２時間目は、算数科の学習でした。角度について考えていました。

４年２組の２時間目は、社会科の学習でした。ゴミのゆくえについてまとめていました。

４年１組は、社会科、つばめ野級２組は、自立活動、４年２組は、算数科を見ていただきました。

４年２組の１時間目は、国語科の学習でした。「一つの花」というお話の最初の段落の部分について、背景や登場人物の様子等、細かく話し合っていました。

４年１組の１時間目は、書写の学習でした。「左右」という文字の練習をしていました。「左」と「右」とどちらが難しいか聞いてみると、「右かな。」と答えてくれた子供がいました。口の形かな…。

４年２組の５時間目は、社会科の学習でした。ゴミの問題について考えていました。