４年２組の５時間目は、社会科の学習でした。ゴミの問題について考えていました。

４年１組の５時間目は、外国語科の学習でした。インドの動画を見ながら、カバディというスポーツのことを考えていました。

４年１組の４時間目は、算数科の学習でした。324÷4の商をたてる場所について話し合っていました。

４年２組の４時間目は、音楽科の学習でした。音楽室で「風のメロディー」という曲の合奏の練習をしていました。

４年１組の５時間目は、図画工作科の学習でした。コロコロガーレができあがった子供も多く、友達のを使ってやってみていました。

４年生の２時間目は、体育科の学習でした。体育館でマット運動をしていました。中には、難しい技に挑戦する子供たちが何人かいました。

　今日も５、６年生がいないので、最高学年の４年生。
　今日も普段５、６年生が行っている仕事にはりきって取り組んでいました。昨日よりもみんな慣れてきたように見えます。
　とてもよい経験になり、また少し成長した4年生でした。５、６年生のいない間、倉垣小学校の生活をつくってくれて、ありがとう。

５・６年生がいない間の最高学年、４年生ははりきっています。
いつも以上にテキパキと朝の準備を終えています。
栽培委員会の花壇に水を撒いたり、保健委員会の配る健康観察板を各教室に届けたりと、自分が選んだ委員会の仕事に楽しそうに取り組む様子が見られました。

　今日から２日間、５、６年生が宿泊学習で学校にいないので、４年生が倉垣小学校の最高学年です。　
　朝から、やる気いっぱいの４年生。集団登校の班長から、放送、ぐんぐんタイムの準備やファミリー清掃の班長も６年生の代わりにがんばっていました。ファミリー清掃は、１〜４年生みんなで力を合わせて取り組みました。高学年の大変さも実感したようです。
　明日もお願いしますね！

４年１組の５時間目は、社会科の学習でした。燃えるゴミは、どうして燃やすのかについて、ペアの友達と話し合っていました。