４年２組の３時間目は、算数科の学習でした。小数のしくみについて、自分で立てた計画にしたがって調べていました。

４年１組の３時間目は、社会科の学習でした。ゴミの昔と今のうつりかわりについて考えていました。

４年２組の５時間目は、図画工作科の学習でした。のこぎりを使って木を切る練習をしていました。「たてびきとよこびきがある」、「ひくときに力を入れると切れる」等、大切なことをもう知っている大工さんの子供がいるみたいです。

４年１組の５時間目は、算数科の学習でした。1.435と1435を比べて、小数点について考えていました。

４年２組の２時間目は、算数科の学習でした。L（リットル）の問題を考えていました。

４年１組の２時間目は、国語科の学習でした。新聞づくりの学習で、新聞の工夫しているところをグループごとに探していました。

４年２組の５時間目は、社会科の学習でした。家庭から出るゴミのゆくえについて考えていました。

４年１組の２時間目は、国語科の学習でした。「貨」「視」「氏」「夫」という漢字の練習をドリルを使って行っていました。

４年２組の２時間目は、算数科の学習でした。小数点の学習らしく、2430と2.466のどちらが大きいか考えていました。

４年１組の４時間目は、算数科の学習でした。角のところのテストをしていました。