総合的な学習の時間の一環として、エゴマの種を植えました。子供たちは昨年からの学習の積み重ねでエゴマについて、色々なことを知っています。これからは、学校そばの田んぼで植えた稲と比べながら、エゴマや米の特徴を調べたり、自分たちがどう関わっていくのか考えたりしていきます。

算数では比例の学習が終盤にさしかかりました。これまで学習してきた比例の考え方を使って、倉垣小学校の２階までの高さは何メートルあるのか考えました。
学校の階段１段の高さを測り、２階まで何段あるかを数えて、比例の考え方を使って自分なりの答えを導き出していました。