「好きな自然」や「好きなゲーム」、「好きな食べ物」など、それぞれがアンケートをとり、その結果を円グラフに表してみました。
　グラフにすることのよさに気づくことはできたかな？

　「家で家族に教わりながら練習してきたよ！」
　「俺は５０枚練習した！」
と、冬休みに頑張って練習してきたことを報告してくれた５年生たちです。
　５０枚書いた努力は落ち着いた丁寧な文字に十分に表れていました。

2学期の締めくくりとしてお楽しみ会をしました。それぞれの係がクラスみんなに楽しんでもらうよう考え、準備してきました。どの係の出し物も盛り上がり楽しむことができました。

　１学期から田植えや稲刈り、脱穀を体験し、総合的な学習の時間に、お米について調べ学習を進めてきた５年生が、全校のみんなに向けて、「お米を食べよう集会」を企画し、開催しました。
　お米の消費量や米農家さんが年々減っていっていることを知り、全校のみんなに「お米を食べよう」と、劇やクイズ、歌やダンスなどで呼びかけました。発表をしっかりと見ていた他の学年の子供たちは、お米一粒一粒を大切にして、もりもり食べようという思いをもったようです。

　面積の求め方について学習しています。
　長方形と正方形の面積の求め方なら、簡単に求められるようになった５年生たちです。
　では、平行四辺形の面積は、どうやったら求められるかな？

ＮＨＫ富山放送局に社会見学に行きました。ニュース番組のつくりかたや、働く方の仕事のやりがいや大変なこと楽しいことなどを学習しました。初めて生で見るスタジオや機械に子供たちはとても興奮し楽しんで学んでいました。実際のアナウンサー体験では、子供たちは上手に原稿を読むことができました。

　サッカーをしました。
　晴れた日にはグラウンドでみんなでサッカーをしている５年生たちです。
　ドリブルもパスも、ボールのコントロールがとても上手です

　明日のテストに向けて、たしかめ問題に挑戦しています。
　分からないところがあると、自然と教えあう姿が見られました。

　走り高跳びに挑戦中です。
　自分の目当てをもって、少しずつ高さを上げながら取り組んでいます。

　リコーダーのテストがありました。
　２人ずつ図工室でテストをします。
　テストまで待っている間は音楽室で合奏の練習をしました。
　合奏も少しずつ形になってきているようです。