鉄棒の練習をしました。
　練習熱心な５年生たちは、手にマメができたり、膝の裏が痛くなったりと、頑張った勲章が体にも現れてきているようです。
　疲れてきた頃に大きな怪我につながることがないよう、声をかけ合いながら、無理せず、練習に励んでいます。
　

　わり算の結果を分数で表す学習をしました。
　しっかり集中して取り組んだので、終わりの頃には「もうできるよ！」と自信をつけた様子が見られました。

　毛筆で「友達」を書きました。
　難しかった「しんにょう」もだんだんと上手になってきました。

あいにくの雨のため、脱穀体験は体育館で行いました。
稲をせっせと運んだり、休む間もなく千歯こきや足踏み脱穀機を動かしたり、一生懸命取り組む子供の姿が多くみられました。
はやく自分たちのお米を食べたいとわくわくしていました。

　お米の脱穀をしました。
　昔ながらの脱穀機を使い、稲わらからお米だけを取ります。
　とても骨の折れる作業に、毎日食べているご飯の有難さを感じていました。

　台風と天気の変化について学習しています。
　この８月・９月にも台風がやってきました。
　「雲はどの方角からどの方角に動いたかな？」
　「台風の雲の動きも同じかな？」
　これまでの学習や経験も振り返りながら、台風について確かめました。

ぐんぐんタイムでの大縄とびに５年生も張り切って取り組んでいました。
なわがとんどん高速で回っていくのですが、それにも果敢に挑戦しようとするくらいに張り切っていました。
大縄とびが終わると、今度はいっせいに鉄棒の練習へと移ります。
こちらもうまく回れるようにと張り切って練習していました。

総合的なの学習の時間に稲刈り体験をしました。昔の農家の人の大変さが分かったり、自分たちが育てているお米への愛情が深まったりしたとても良い時間になりました。早く自分たちのお米を食べたいと子供たちはワクワクしています。

　倍数の学習をしています。
　「３の倍数で、さらに４の倍数である数を小さい方から３つ答えましょう」と聞かれ、しばらくはうーんと考え込んでいました。
　どんな風に考えると、答えが出るかな？
　話合いではいろんな考え方がでてきました。

　毛筆で「友達」書きました。
　部分ごとの組み立て方に気を付けて、丁寧に書きました。