時間いっぱい田植えに取り組みました。総合的な学習の時間では、お米について調べ学習を進めていますが、自分で植えた苗の成長も観察し、より学習が深まるように子供たちと取り組んでいきます。

一生懸命に取り組んでいます。

最初は田んぼの中になかなか入れない子供たちでしたが、入ってみると、なかなか体感できない土の感触に「気持ちいい！」「もっとやりたい！」と笑顔で田植えに取り組んでいました。

　ころがしを使って印を付けた後は、苗を植えていきます。

　地域の方に協力していただき、田植えの体験をしました。ころがしを使って田んぼに印を付けています。

５年生が田植えをしている田んぼに行ってみると、田植えはすっかり終わっていました。田んぼには、きれいに植えられた稲がいっぱいでした。田んぼには、四角いあとがきれいに付いていたので、「ころがし」も体験したみたいです。打出地区の皆様、いろいろとサポートしていただきありがとうございました。田植えの様子は、このあとHPで紹介する予定です。

今日は、５年生が打出の田んぼで田植えの体験をします。８時半に学校を出て、田んぼに向かいました。

５年生の５時間目は、総合的な学習の時間で、クロームブックを使って、田植えについて調べたことをまとめていました。

５年生の２時間目は、道徳科の学習でした。ひみつのトレーニングというお話を読んで、考えたことを友達と話し合っていました。

５年生教室と６年生教室の様子です。