５年生も、午後からプール掃除でした。５年生は、プールの周りの床や溝の清掃を担当していました。

５年生の１時間目は、国語科の学習でした。先生の範読をしっかりと聴いているところでした。集中して聴けている人が増えてきていました。

５年生は、５時間目に宿泊学習についての話をしていました。心配していることを出し合っていました。「お菓子を持って行っていいですか。」みんなで旅行に行って泊まるのではなく、みんなで泊まって学習しに行くのだから、もちろんお菓子は持って行きません。自分たちで考えれるようになるといいですね。

５年生の１時間目は、算数科の学習でした。計算問題の練習をしていました。

５年生は、３時間目に宿泊学習に向けての話をしていました。寝るときの服装や荷物をなるべく少なくすることなど、家族と旅行に行くときとは違って、学習しに行くことについて考えていました。

５年生の２時間目は、国語科の学習でした。テストをしていて、終わった人からクロームブックで復習するらしいです。

５年生の１時間目は、算数科の学習でした。整数×整数、整数×小数等のかけ算の練習をしていました。

５年生の３時間目は、図画工作科の学習でした。クロームブックのソフト（コマコマアニメーション）を使って、アニメーションづくりを体験していました。楽しくておもしろいアニメーションができあがるといいですね。

５年生の５時間目は、音楽科の学習でした。「小さな約束」という曲の楽譜にドレミをかいていました。楽器で演奏する準備みたいです。

４年１組は、５時間目に新体力テストの握力の測定をしていました。集中して片手に力を集めていました。