５年生の５時間目は、家庭科の学習でした。ゆで野菜のまとめをしていました。

５年生は、２時間目に社会科のテスト直しをしていました。学習のたしかめの直しをしていて、日本とオーストラリアの位置関係について確認しているところでした。

５年生の２時間目は、社会科の学習でした。学習のたしかめをしていました。みんな一生懸命に取り組んでいました。

５年生の１時間目は、算数科の学習でした。「商は、四捨五入して二けたの概数で…。」どの数字を四捨五入するのかみんなで考えていました。

毎日メダカの世話をしてくれる優しい５年生です。

５年生は、２時間目も家庭科でした。ほうれん草とじゃがいもが茹であがり、班ごとに試食していました。「おいしい！」塩だけ（一部しょうゆも）なのに、みんな喜んで食べていました。

５年生の１・２時間目は、家庭科の学習でした。この前調べていた「ほうれん草」と「じゃがいも」を茹ゆで方を実際にやってみていました。なべや包丁等を洗ってから、ほうれん草やじゃがいもを洗ったり切ったりして、準備が整った班から茹でていました。

５・６年生の４時間目は、体育科の学習でした。プールで水泳の学習でした。グループを分けて、繰り返し泳いでいました。気持ちよさそうでした。

５年生の２時間目は、算数科の学習でした。割り算の学習中で、割る数が１より大きいときと、１より小さいときについて考えていました。

メダカの世話を朝からしている人もいました。