５年生の５時間目は、音楽科の学習でした。「小さな約束」という曲の楽譜にドレミをかいていました。楽器で演奏する準備みたいです。

４年１組は、５時間目に新体力テストの握力の測定をしていました。集中して片手に力を集めていました。

５年生の１時間目は、国語科の学習でした。ていねい語、尊敬語、けんじょう語を区別しながら敬語を学んでいました。

５年生の３時間目は、社会科の学習でした。暖かい土地の暮らしについて調べてまとめていました。

５年生の５時間目は、社会科の学習でした。暖かい地方の話のなのか、洗濯物を乾かすことについての話でした。

５年生の３時間目は、総合的な学習の時間でした。米づくりについて調べてまとめる活動を進めていました。

５年生の４時間目は、国語科の学習でした。漢字の広場の学習で、絵を見ながらグループごとに図書館の人になったつもりで説明する文章を考えていました。

５年生の２時間目は、外国語科の学習でした。専科の先生の話を聞いて、英語の発音の練習をしていました。

５年生の５時間目は、算数科の学習でした。比例について考えていました。

５年生の５時間目は、音楽科の学習でした。音楽室で歌の練習をしていました。