最新更新日:2024/09/20 | |
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6年生 卒業制作まず、形や模様、色を決め、それから作家の方たちと一緒に作品を作りました。子供たちは、高温のガラスに緊張しながらも、集中して取り組んでいました。 また、館内にはいたるところにガラス作品が飾られており、子供たちはそのきれいさに目を奪われていました。 完成品が届くのが楽しみです。 6年生 いのちの授業先生からは、この世に誕生してくるということが、実は奇跡であるということを教わりました。また、様々な周期の胎児や新生児の人形を抱っこさせてもらったり、妊婦体験をして妊婦さんの苦労を実感したりしました。自分の命について改めて考える、とても温かい時間となりました。 6年生 校外学習 その5子供たちは、「仲間と共に、輝く一日にしよう!」の目当てのもと、充実した一日を過ごすことができました。この校外学習で学んだことを、これからの学校生活に生かしていってほしいと思います。 6年生 校外学習 その4
午後の活動は火おこし体験でした。
2人ペアになり、協力して取り組みました。火種をつくるところまでがなかなかうまくいかず苦戦していましたが、少しずつこつをつかんでだんだん上手にできるペアが増えてきました。見事火がつくと、周りから歓声があがりました。 6年生 校外学習 その3
待ちに待った昼食の時間です。バイキング形式で、自分の分をよそいました。子供たちは登山の後でお腹が空いていたようで、いつも以上にたくさんおかわりをし、もりもり食べていました。
6年生 校外学習 その2
小雨が降っていましたが、来拝山登山をしました。
ぬかるんだり、滑りやすかったりと、決して簡単な道のりではありませんでしたが、子供たちは友達と声をかけ合ったり、時には歌を歌ったりしながら、全員登頂、下山することができました。 6年生 校外学習 その16年生 校内学習成果発表会最後に、全員で「サークル・オブ・ライフ」を演奏しました。下級生からは、「ぼくも目標達成に向けて取り組んでみようと思います」「きれいな音楽で感動しました」などのメッセージをもらい、励みになりました。 本番まであと2日。さらにレベルアップできるように心を一つにして頑張りたいと思います。保護者の皆さん、楽しみにしていてくださいね。 6年生 地層ができるしくみ坂の上に盛った土が、流れる水の働きによってどのように地層をつくっていくのかを調べました。子供たちは、土が流され、堆積していく様子を真剣に観察し、記録していました。 6年生 めあてを決めよう!今日は、班ごとに分かれて、校外学習のめあてや活動ごとのめあてを決めました。この校外学習を通して自分たちが付けたい力は何かを考え、班の仲間と真剣に、時には楽しそうに相談していました。 実りの多い校外学習になるといいですね。 |
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