「校長先生、ぼくたち５年生は今日から宿泊学習に行ってきます・・・」
きらきらタイムに、大きな声が教室から聞こえてきました。
宿泊学習は来週のはずですが・・・。
５年年生は今、来週の宿泊学習に備え、準備真っ最中です。
大きな声でのあいさつの練習を聞いて、来週の宿泊学習が楽しみになりました。

「今日のどんぶり、おいしいです！」
３年生の子がおいしそうに給食を食べながら、話していました。
ん？今日の献立は
　ごはん
　牛乳
　あっさりチキン
　そえやさい
　たまごともずくのスープ
　バナナ　　ですが・・・。
実はこれ、ごはんにそえやさいとあっさりチキンをのせた「オリジナルどんぶり」を味わってのコメントでした。
３年生、しっかりと食べキリンでした！

今回の読み聞かせの会は、上学年でした。
子供たちがすごくいい顔してお話を聞いていました。
ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

今日は、ジェンガをしました。上の学年の子供たちがリーダーとなり、自分たちで活動を進めていました。

　今日の活動
・スポーツ…ハンドベースボール
・コンピュータ…タイピング
・イラスト…絵や漫画を描く
・ミュージック…合奏練習
・ゲーム…ジェンガ
・クッキング…タルトづくり

今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　こまつなひたし
　魚のたつたあげ
　呉汁　　です。
呉汁は、とてもクリーミーで、子供たちにも人気です。
今日はいつもよりも残食が少なかったと、調理員さんも喜んでおられました。

今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　きびなごのさくさくあげ
　いりだいずあえ
　うすくず汁　　です。
３年生は、魚が４匹になり、「うれしい」と話す子もいます。
ごはんに合うおかずなので、おかわりの長蛇の列ができていました。
　

６年生が篆刻づくりに取り組んでいました。
制作には彫刻刀を使います。
安全に制作を進めるためにも、使い方の注意をしっかりと確認し、十分な広さをとって、安全に取り組んでいました。
大切なところを削ってしまったら元に戻せません。失敗しないようにと慎重に取り組んでいました。
満足のいく作品が仕上がるといいですね。

５年生が社会科で、土地の特長を生かしたくらしについて学習しています。
低い土地の様子について、地図帳や資料集、インターネットなど、自分で調べ方を考えながら確かめました。

２年生が植えたミニトマトの苗も、大きく成長してきました。
大きくなったのは、毎日の水やりをしっかりと続けてきたからです。
大事なことは続けてやることが大切です。