２年生は体育で跳び箱遊びに取り組みました。
今朝はとっても冷えこみましたが、朝から体育館の中には元気な２年生の声が響き渡っていました。
「またぎこし」「いもむしステップ」「よことびピョンピョン」の技の習得をめざして繰り返し練習に取り組む「げんきはつらつ２年生」でした。

１年生は今日はコマ回しに挑戦です。
コマのひもの巻き方を先生がやってみせてくれました。子供たちから再三にわたって「再生ボタン」のリクエストがありましたが、先生が何度でもニコニコと応じてやってみせてくれるのを食い入るように見ていました。
コマにはお気に入りの模様をつけて、さっそくコマ回しに挑戦しました。
初めてのコマ回しに、なかなかうまくは回りませんでしたが、何度でも楽しそうにコマ回しに挑戦する様子が見られました。

理科で水溶液の性質についての学習が始まりました。
塩酸・炭酸・食塩水・アンモニア水・水酸化ナトリウム水溶液など、５種類の水溶液を判別します。
今日は見た目とにおいを手掛かりに水溶液の種類をつきとめる実験を行いました。
さて、今日は全て見分けることができたでしょうか・・・。学習は次回に続きます。

今日の給食は
　ごはん　牛乳　豚肉の塩麹炒め　かぶのいろどり
　ワンタンスープ　リンゴ　　です。
甘みと塩味が絶妙なバランスの塩麹炒めに、今日は子供たちもごはんが進みます。
かぶのいろどりもとてもかぶの甘さとさっぱりとした口当たりで、これも塩麹炒めにぴったりです。
食後のリンゴは消化を助け、タンパク質の吸収を助けてくれるそうで、これも塩麹炒めの効果倍増です。
どの教室でも元気のよい「おかわり」の声が飛び交う、とっても賑やかな給食の時間でした！

１年生は生活科で昔の遊びに親しんでいます。
今日はいろはカルタに取り組んだのですが、札にかかれている文や絵までもずいぶんと昔のものだったので、子供たちもものすごく珍しそうなものを見たような顔をしていました。
しかし、いざ勝負がはじまるとなると、真剣そのものでカルタとりを楽しんでいました。

６年生は体育で跳び箱運動に取り組みました。
高い跳び箱も、軽やかに跳び越えていくことができていました。

廊下のホワイトボードに、６年生から「地震が起きたときの行動」について、下級生へのメッセージが掲示されていました。
みんなの安全をしっかりと守ろうという思いやりや最高学年らしい責任感などが伝わってきて、とてもうれしく思いました。
６年生のみなさん、ありがとう！

３学期が始まり、どうも子供たちが大きくなったような気がしていましたが、予想的中でした。
今日は１年生から３年生が発育測定だったのですが、
「２ｃｍのびたよ！」
「１４０ｃｍなったよ！」
いろいろな子が背が伸びたと報告してくれました。
明日は４年生から６年生です。
担任の先生ほどにまで背が伸びた子もいるので、どれほど大きくなったのか、楽しみです！

今日の給食は、
　ごはん　牛乳　わかさぎのフリッター
　ごまびたし　豚肉の南蛮煮　　です。
豚肉の南蛮煮は、じゃがいもやにんじん、ごぼう、しいたけなど、たくさんの具材をあまからく味付け、やわらかく煮てあるので、とってもごはんが進みました。
写真は、久しぶりの給食を楽しんでいる４年生です。
今年最初の給食もしっかりと食べキリンしました！

学級活動の時間には、１月１日の地震のことを振り返り、不安だったこと、気付いたことなどを話合い、安全なくらしに向けて大切なことをクラスのみんなで確かめました。
子供たちの中には、「家の人も不安そうにしていて、すごく怖いことだと思った」という話も聞かれました。確かに、地震発生時には私もとっても不安な様子を家族に見せていたと反省させられました。
子供たちが安心感をもてるためにも、みんなで支え合い、励まし合っていくことを大切にしていきたいと思います。各家庭におかれましては、子供たちに不安な様子が見られましたら、そっと気持ちを聞いてあげ、安心感をもたせてくださいますようお願いいたします。