図書室で本を借り、読書をしました。毎回新しい本に出会う子どもたちは、わくわくしながら読書をしているようです。図書室ではソーシャルディスタンスに気を付けながら読書をしています。

　１年生の子どもたちの朝活動は、あさがおの水やりをすることが多いですが、水やりの後、教室に戻って、身の回りの環境を整える姿を多く見かけるようになってきました。
　黒板の下や教室前廊下など、自分たちで考えて活動しています。

　あさがおの観察をしました。つるが伸びたり、つぼみができたり、花が咲いたりしている様子をみて、子どもたちは「前より伸びている」、「つぼみが５つできているよ」などと、あさがおの生長を喜びながら、じっくりと観察をしていました。

　毎日、あさがおの観察を続ける１年生の子どもたち。今日は、雨が止んだ時に観察をしました。「昨日から、これだけつるが伸びたよ、たった１日で。」と指を広げたＦさん。よく見ていることに感心させられます。

　今日、とうとうあさがおの花が咲いている人がいました。本人はもちろん周りのみんなも大盛り上がりでした。

　これからも楽しみですね。

体育の学習の一コマです。
フラフープで、ケンパをしたり、腕や腰、足などで回したりと、楽しく活動しました。

　今日は先週から作り始めたちょきちょきかざりが完成しました。子どもたちは思い思いの色や形をつなげ、すてきな作品ができました。
　作品は廊下に展示しました。１年生のまちが鮮やかに彩られました。

　毎日熱心にアサガオを観察している１年生の子どもたち。「今日は、つるが支柱の一番上まで届いたよ」「黄色の葉っぱがあるよ、心配だよ」「葉っぱがぐったりしていたけれど、水をあげたら元気になったよ」など、日々新たな発見をしています。

　これからの生長が楽しみです。

　今日は初めての雨の日の下校でした。子どもたちはかっぱをしっかりと着て、安全に気を付けながら下校しました。

　図画工作科で「ちょきちょきかざり」の学習をしています。

　折り紙を折って、はさみで切り取り、広げてみると、素敵な模様になりました。
　次回の図工では、作った折り紙をつなげて飾る予定です。

　今日は、あさがおの観察をしました。「葉っぱをさわるとふさふさだったよ」「柔らかい毛も生えていたよ」「ハートの形をした葉っぱがあったよ」など、子どもたちは、あさがおの様子で気付いたことを発表していました。また、つるが伸びてきたあさがおには、支柱を取り付けました。これからの生長のことを考え、あさがおの場所を移動した仲間もいます。これからも、お世話をがんばります。

【１年生の保護者のみなさまへ】
　お忙しい中、あさがおを学校に届けてくださりありがとうございました。今まで子どもたちと一緒にお世話を続けてくださったおかげであさがおは元気に育っています。
　先週末にも多くの方が水やりに来てくださり感謝しております。あさがおの場所が校舎外からですと分かりにくい場所にありますので、今週中に子どもたちと外からの水やりの仕方を各クラスで確認します。