１年生にとって、初めての学校のプール学習が始まります。
ご家庭での用意も、ありがとうございます。
プール学習で気をつけることや、プール学習のめあての発表を聞きました。
１年生も、プール学習の今年の目当てを考えたので、ぜひおうちでも、どのようなめあてにしたのか話し合ってみてください。

来週の校外学習について、事前学習を行いました。
ファミリーでどんなことをして遊びたいか、真剣に考えている子どもたちです。

毎日、ホワイトボードのメッセージが変わります。
「今日はどんなことが書いてあるのだろう」
「これをみたら、今日することがわかったよ」
と、学校のくらしの見通しを持ち始めた１年生です。

　図画工作科の学習で粘土でひもを作り、思いついたものを製作した子どもたち。仲間の作品を見て、
「こんなの真似できない！すごい」
と感嘆していたAさんやBさん。
「私も全部の粘土を使って作品を作りたいな」
とやる気いっぱいのCさん。
　友達の作品を見て、さらに勢いに乗る子どもたちです。

今日の給食のデザートはすいかでした。
１切れのあまりの大きさに、子どもたちはとても驚いていました。
今日もおいしくいただきました。

６月の５０メートル記録会を行いました。
５月から朝のトレーニングでつけた力を発揮した子どもたちです。
記録の伸びが楽しみです。

写真：N・Iさん

　体育の学習でソフトボール投げを行った子どもたち。
　ボールの重さを大きさに驚いていました。狙いを定めて上手く投げれたときは歓声をあげる姿が見られました。

体力テストに取り組んでいます。今日はシャトルランを行いました。持久力がどのくらいあるかを確かめます。自分の限界に挑戦した子どもたちです。がんばった仲間には、大きな拍手が送られていました。

先日から作成していたちょきちょきかざりが完成しました。どの子もはさみを上手に使って作品を仕上げていました。

　あさがおがだんだんと大きくなり間引きの学習をしました。
「お部屋が窮屈だから間引きしてあげたいな」
「でも可哀そうだよ。別の所に植えてあげたいな」
「花壇の空いているところに植えてあげようよ」
　大事に育てているあさがおをもっともっと大きく育てるために考える姿が見られました。