図画工作科の学習で色画用紙を使って自分の顔を作りました。画用紙をはさみを使わず手でちぎっていくことは意外に難しく、子どもたちは苦労しながら様々な形を作っていきました。そして画用紙をくしゃくしゃにしながら、ほぐし紙を作り、それを使って顔の完成させたときには、子どもたちの顔も作品の顔のように笑顔いっぱいになっていました。

　算数科「いくつといくつ」学習で、７つのブロックのうちいくつを隠したか当てる数遊びを行いました。
「わかったよ！５だよね」
「頭を使えば、隠しているものも分かるんだね」
「超能力みたい！」
口々に感想を言いながら活動に取り組み子どもたちの姿が見られました。

体育では、いろいろな姿勢で「走る」学習をおこなっています。
後ろ向きに走ったり、音が鳴ったら転がったり…
難しい動きほど、子どもたちはいきいきと取り組んでいるようでした。

１年生の記録会は、時間を変更し、９日（月）の９：１０に行います。よろしくお願いいたします。

　９日の記録会に向けて並び方や走り方の練習をした1年生。
仲間の応援をしてもよいこと、スタートの前は合図がよく聞こえるように、静かにすることを確認しました。
「はやーい！」
「がんばれー！」
仲間の走りに歓声を上げながら応援していました。

　体育科の学習でグラウンドで「あつまりっ子・ならびっ子ゲーム」を行いました。先生が移動すると子どもたちの並ぶ場所も変わります。
「先生があっちに行ったぞ！」
「こっちだよ」
友達に声をかけたり、教え合ったりする子どもたちの姿が見られました。

１年生の入学をお祝いする集会を、全校で行いました。
各クラスの様子が動画にまとめられていて、
「おもしろい！」「遊びに行ってみたい！」
という声が子どもたちから聞こえてきました。
がんばりたいことをインタビューされ、しっかりと答えていました。

　学習参観2日目。昨日にも増して元気いっぱいの子どもたちでした。どの時間もピンピンに手を挙げ、自信をもって発言する姿が見られました。2日間のご参観ありがとうございました。

今日は入学をお祝いする献立が出ました。
調理員さんたちが、かわいいお品書きを作ってくださいました。
持ち帰っているので、見せてもらってください。
「おいしい…」とつぶやく小さな声が聞こえ、よく味わって食べている子どもたちでした。

いよいよ１年生も本の貸し出しが始まりました。
３冊の本を借りて、さっそく教室で読んでいた子どもたちです。
基本的には学校に置いておきますが、家で読みたい子は持ち帰っています。
返却する日は各クラスでお知らせするので、それまでには学校に持たせてください。

　6年生が考えてくれたクイズを、校内を巡りながら解く学校クイズラリーを行いました。
1年生は、5年生に手伝ってもらい、一緒に考えました。
「あっ！こんなところにもクイズがあるよ」
「これ、ヘチマっていうんだよ！」
　たくさん教えてもらいながら笑顔で校内を巡る子どもたちでした。