「すみれちゃん」という２年生の女の子と、その妹「かりんちゃん」が登場する「わたしは　おねえさん」という物語を読んで話し合いをしました。自分の家庭をもとに思いを伝える姿が見られました。

かけ算のきまりについての総まとめ学習をしました。かける数が　１　ふえると、答えは　かけられる数だけふえることをしっかりと学習することができました。

　富山市立図書館堀川分館の司書の方から図書館の利用の仕方を学んだり、司書の方の本の読み聞かせを聞いたりしました。「ききみみずきん」や「やまねこ　こんにちは」「ねずみのヤカちゃん」と動物が登場するお話を聞きました。心温まる一時でした。

　５時間目が終わり、自分の持ち物の片付けを済ませると、自ら教室や廊下の掃除に取り組んでいます。協力し合う心が日に日に高まる皆さんです。

　『お手紙』の音読の練習をしています。だんだん、上手になってきています。

「みんなで話をつなげよう−そうだんにのってください−」の学習しました。ファミリーで司会者と話題の提供者と役割を決めて話し合いました。ほとんどのファミリーで「家族へのプレゼントは何がいいか」のという話題で話し合いを進めていました。ご家族の方々への思いが垣間見える１時間でした。

算数科の学習では、７のだんのかけ算・九九のつくり方やしくみを学習しました。学習ではおはじきを用います。学習の後は、みんなでおはじきを片付けたり黒板を拭いたり学習と同じくらい丁寧に取り組む皆さんです。

今日の図工の学習は、カッターを扱っての工作活動でした。切り抜きたい形を厚紙に描きました。みんな、安全に真剣に取り組んでいました。カッターの扱いも上手でした。

指導員さんから、ボールの投げ方を指導して頂きました。大切なポイントは、「投げる相手を見る」「ボールを持つ手の反対側の手と足を出す」「正しい位置から投げる」　です。
みんな、楽しく真剣に教わりながらボール投げに取り組んでいました。

おはじきを使ってかけ算の問題に取り組みました。おはじきを準備したり問題の説明をしたりと仲間同士で学習しました。学習の後型付けも丁寧に取り組む皆さんです。