休み時間、子どもたちは折り紙で短冊を作り、願い事を書いていました。飾る場所がないと気付いたA君が、すぐに折り紙で笹の葉を作りました。すべて手作りですが、子どもの思いがこもった七夕飾りになりました。
　ぜひ、子どもたちの願いが叶ってほしいです。
　

今日は、みんなの作品の鑑賞をしました。自分が工夫して描いたことや仲間の描いた絵を見て心に思ったことをワークシートに書き込みました。

「１００より大きい数をしらべよう」の単元に取り組んでいます。３位の数を数字で書くことや３の位の数を読むことを仲間同士で伝え合うことで学ぶことができました。

自分が育てているミニトマトの観察をしました。成長の様子を丁寧に観察カードに書き込むことができました。

　生活科の学習でモルモットの飼育をがんばっています。

　今日の図画工作の時間には、水彩セットやクレヨンなど用いることなく目立つ汚れは特にあいませんでした。
　それでも、全員仕上げの作業を終わらせると自分の身の回りや教室の気になる箇所の掃除や整え作業に取り組みました。

作品の描きあがりました。白い台紙に描いた絵と作品票を張りました。仕上げの作業を終わると静かに読書をしました。

下校の準備も済ませ「りんごがドッスーン」の大型絵本の読み聞かせを聞きました。「この話は初めて聞いたよ。」「虫や動物たちが１つの大きなりんごを食べていくと、雨宿りができる場所ができたね。」と興味津々に物語を聞いたり絵を見たりしました。その後ちょっとリラックの姿と、やはり下校前です。気持ちを整えて教室を出て下校の集合場所へと向かいました。

３０センチ物差しで自分の身の回りにあるものの長さを調べました。調べるものを決めて先に長さを予想しその後実際長さを調べました。「予想とぴったりだったよ。」「おしい。予想と１ミリの違いだったよ。」と言葉が聞かれる算数の学習時間でした。

ネームペンを上手に持ち上げて、時計の様にくるくる廻ることができました。「コツは、チームワークです。」と笑顔でアドバイスする姿も見られました。ゲームの後の型付けも素早く済ませることができました。