おもちゃを作った後は、おもちゃの作り方をワークシートに書き込んだり、気がついたことを話し合ったりしました。作り方を書くときのポイントなどをしっかりと学習することができました。

今日は「おもちゃ作り方をせつめいしよう」の単元を学習しました。おもちゃ作り方を書くために、実際におもちゃを作ってみました。　

　国語科で「馬のおもちゃ作り方」を学習しました。教科書の本文を読みながら、楽しい玩具を作りました。少し苦戦しながら作りました。出来上がったときはみんなうれしい笑顔でいっぱいになりました。

　今日は、とってもいい天気になりました。２年２組では、モルモットのケージを水洗いし、きれいにしていました。また、小屋にあるごみも捨ててきれいにする姿も見ることができました。

　この３ひきのモルモットは堀川小学校で生まれた子どもたちです。左から「マシュマロ」「チョコ」「ミルク」という名前です。生まれた時から、みんなに大切に育てられているので、とっても人懐っこいモルモットです。これから、モルモットの家族たちは、生まれて初めての冬を経験します。子どもたちは、最近冬への対策をいろいろ考えて頑張っています。

　とても寒い朝が続いています。真剣に水ぶきに取り組んでいる子どもたちがいます。たとえ水が冷たくても、教室を自分たちの手できれいにしたいからしているとのことです。

楽しく制作活動をした後は、片付け作業に取り組みました。協力しながら掃除をすることで、教室もきれいになりました。

家庭から持って来た空き箱や材料を使って「ともだちハウス」を作りました。みんな、工夫とアイディアを出しながら素敵な作品を楽しく完成させました。

　黒板の消し残しや床のゴミの取り残しまで、最後まで丁寧に取っている姿が見られました。次は、どのような目当てで朝活動を頑張るのか楽しみです。

　今日も天気に恵まれました。子どもたちは、３年生に向けて体力を向上したいと願い、グラウンドを走っていました。